起點(diǎn)
[醫(yī)院風(fēng)采] 發(fā)布時(shí)間：2015-9-10
從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)起點(diǎn)。之后，在我們生活中的各個(gè)階段都有各自的起點(diǎn)，離開了象牙塔步入社會(huì)的我們，又將迎來人生的新起點(diǎn)。
在參加醫(yī)院的崗前培訓(xùn)之前，我還參加了蘇州市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)組織的崗前培訓(xùn)。之所以在我們正式進(jìn)入崗位前要進(jìn)行培訓(xùn)，就是為了讓我們做一個(gè)有責(zé)任心、愛心和信心的醫(yī)務(wù)工作者，做一個(gè)清楚自身發(fā)展的明白人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的執(zhí)行人，一個(gè)嚴(yán)守底線的廉潔人。如果說蘇州市的培訓(xùn)讓我對(duì)即將踏入的行業(yè)有了方向，那么醫(yī)院的培訓(xùn)則讓我對(duì)即將就任的崗位有了具體的認(rèn)知。
為期五天的崗前培訓(xùn)，醫(yī)院請(qǐng)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們介紹了醫(yī)院的規(guī)章制度、醫(yī)生護(hù)士需掌握的基本知識(shí)技能、醫(yī)保政策、醫(yī)患溝通、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)務(wù)人員禮儀、安全意識(shí)教育等豐富多彩的內(nèi)容，更有CPR的實(shí)踐操作、彭潔主任的經(jīng)驗(yàn)分享和張麗娜醫(yī)生的親生經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)療事業(yè)有了更加深刻的理解。
陳星科長將醫(yī)療安全概括為“德為醫(yī)魂、術(shù)為醫(yī)本、心懷責(zé)任、真誠交流”，雖然我是一名行政崗位的工作人員，卻也覺得道德與技術(shù)是工作中必不可少的職業(yè)素養(yǎng)，這與吳楨副書記所講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育有異曲同工之妙。而一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才會(huì)始終以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一位病人、每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。醫(yī)患溝通，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中與患者及其家屬在信息方面、情感方面的交流，是醫(yī)患之間構(gòu)筑的一座雙向交流的橋梁。正如副院長吳兵所講，我們要與患者建立起伙伴關(guān)系，切實(shí)為患者著想，贏得患者的信任。只有真誠用心地對(duì)待患者，才能緩和醫(yī)患矛盾，創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。
關(guān)于醫(yī)生護(hù)士方面的專業(yè)性講座也占了培訓(xùn)的一部分，例如病歷書寫規(guī)范、抗生素合理使用、傳染病防治等等，專業(yè)術(shù)語對(duì)我而言有些晦澀難懂，但是我也努力去理解，在醫(yī)院里工作，以后難免會(huì)遇到這些知識(shí)。
當(dāng)然，此次培訓(xùn)我也留下了一些小小的遺憾，第一天的培訓(xùn)由于與蘇州市的培訓(xùn)沖突，我沒能參加，錯(cuò)過了院領(lǐng)導(dǎo)見面會(huì)以及一些與醫(yī)院息息相關(guān)的介紹與演講。但我相信，在今后的日子里，我能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體、勝任新崗位。
站在人生的新起點(diǎn)上，愿我們都能牢記前輩的教導(dǎo)，為醫(yī)院的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
在參加醫(yī)院的崗前培訓(xùn)之前，我還參加了蘇州市衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)組織的崗前培訓(xùn)。之所以在我們正式進(jìn)入崗位前要進(jìn)行培訓(xùn)，就是為了讓我們做一個(gè)有責(zé)任心、愛心和信心的醫(yī)務(wù)工作者，做一個(gè)清楚自身發(fā)展的明白人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的執(zhí)行人，一個(gè)嚴(yán)守底線的廉潔人。如果說蘇州市的培訓(xùn)讓我對(duì)即將踏入的行業(yè)有了方向，那么醫(yī)院的培訓(xùn)則讓我對(duì)即將就任的崗位有了具體的認(rèn)知。
為期五天的崗前培訓(xùn)，醫(yī)院請(qǐng)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們介紹了醫(yī)院的規(guī)章制度、醫(yī)生護(hù)士需掌握的基本知識(shí)技能、醫(yī)保政策、醫(yī)患溝通、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)務(wù)人員禮儀、安全意識(shí)教育等豐富多彩的內(nèi)容，更有CPR的實(shí)踐操作、彭潔主任的經(jīng)驗(yàn)分享和張麗娜醫(yī)生的親生經(jīng)歷讓我對(duì)醫(yī)療事業(yè)有了更加深刻的理解。
陳星科長將醫(yī)療安全概括為“德為醫(yī)魂、術(shù)為醫(yī)本、心懷責(zé)任、真誠交流”，雖然我是一名行政崗位的工作人員，卻也覺得道德與技術(shù)是工作中必不可少的職業(yè)素養(yǎng)，這與吳楨副書記所講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育有異曲同工之妙。而一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，才會(huì)始終以如履薄冰、如臨深淵的態(tài)度對(duì)待每一位病人、每一項(xiàng)工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯(cuò)和閃失，才能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。醫(yī)患溝通，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員在診療活動(dòng)中與患者及其家屬在信息方面、情感方面的交流，是醫(yī)患之間構(gòu)筑的一座雙向交流的橋梁。正如副院長吳兵所講，我們要與患者建立起伙伴關(guān)系，切實(shí)為患者著想，贏得患者的信任。只有真誠用心地對(duì)待患者，才能緩和醫(yī)患矛盾，創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境。
關(guān)于醫(yī)生護(hù)士方面的專業(yè)性講座也占了培訓(xùn)的一部分，例如病歷書寫規(guī)范、抗生素合理使用、傳染病防治等等，專業(yè)術(shù)語對(duì)我而言有些晦澀難懂，但是我也努力去理解，在醫(yī)院里工作，以后難免會(huì)遇到這些知識(shí)。
當(dāng)然，此次培訓(xùn)我也留下了一些小小的遺憾，第一天的培訓(xùn)由于與蘇州市的培訓(xùn)沖突，我沒能參加，錯(cuò)過了院領(lǐng)導(dǎo)見面會(huì)以及一些與醫(yī)院息息相關(guān)的介紹與演講。但我相信，在今后的日子里，我能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境、融入新集體、勝任新崗位。
站在人生的新起點(diǎn)上，愿我們都能牢記前輩的教導(dǎo)，為醫(yī)院的明天貢獻(xiàn)自己的力量！
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