I saw，I learned，I ask. 光陰似箭，歲月如歌，一路走來，靜坐沉思，回想著紅塵中的來來去去，不管是熟悉還是陌生的往昔，都已淪為時間的過客。季節(jié)的春去秋來，造就了萬物的交替變更，在平凡生命的行程中，不斷的遇見，不斷的離別，不斷的重復(fù)，又不斷的前行，即便是輕描淡寫，收獲的依舊是沉甸甸的回憶和嘆息。當(dāng)我再次做到UTS的教室培訓(xùn)時，看到青春洋溢的面孔，聽到熟悉的講課節(jié)律，聞到四溢的濃濃書香，我迷茫這是生命的又一次輪回，讓我還能再次走進令人神往的大學(xué)校園。到學(xué)校報道后，經(jīng)過多個部門的身份認(rèn)證，國際學(xué)生、職員簽到中心簽到、拍照，獲取STAFF-NUMBER、ID，圖書館和電腦密碼，就成為UTS的一員了。
    根據(jù)早年去美國的經(jīng)驗，到了學(xué)校報到結(jié)束，最重要的就是培訓(xùn)了，UTS也不例外。因為是國際性學(xué)校，初次見面大家都很正式的介紹了自己。我們這次培訓(xùn)的GROUP來自世界各地，都是來UTS讀PHD和POST-DOCTOR的，都來自不同的學(xué)科，但都是與疾病的基礎(chǔ)研究相關(guān)，因為大家都要在實驗室完成自己的研究內(nèi)容，所以受訓(xùn)主要是生物實驗室的相關(guān)安全和規(guī)則。培訓(xùn)分為理論、測試和實地培訓(xùn)三個方面。理論培訓(xùn)是通過VIDO和教授的現(xiàn)場講解完成，內(nèi)容很多，授課的教授據(jù)說是實驗室的負(fù)責(zé)人，她的英語帶著典型的英式口音，而且授課的語速很快，大家聽課都很認(rèn)真，老師還不時提問，我觀察外國的學(xué)生上課思維極其活躍，主動提問和回答問題，并能就相關(guān)聯(lián)知識恰到好處予以發(fā)揮。我想這與他們一如既往地大量閱讀文獻有著密切的聯(lián)系，也許這就是古話說的飽讀萬卷書吧。另外教授授課時并不會面面俱到，她會啟發(fā)學(xué)生的思維，激活課堂氛圍，課堂上時時爆出朗朗的笑聲，而且教學(xué)以圓桌形式進行，這也拉近了老師和學(xué)生的距離，整個授課過程輕松而又緊張，嚴(yán)肅而又生動；課程大約1小時完成，之后是理論小測試，考試采取電視對答形式 ，很快大家都通過了測試。實驗室老師緊接著進行現(xiàn)場培訓(xùn)，因為實驗涉及細胞、病毒、放射性物質(zhì)和化學(xué)性腐蝕較強的試劑，老師講解特別細致，對于需要特別處理的物質(zhì)不僅各個處理區(qū)域都有文字條款，而且也均予不同的色彩進行區(qū)分，顯得特別醒目（在醫(yī)院的一些特殊區(qū)域可以效仿）。因為各個實驗設(shè)備和試劑價格不菲，所以對于實驗者都有很高的要求，實驗者不僅要尊重自己、尊重設(shè)備和物品，更要尊重所有的試驗結(jié)果，之于我的理解便是科學(xué)地、有責(zé)任地、嚴(yán)肅地、認(rèn)真地對待實驗和實驗結(jié)果，即使結(jié)果是陰性。UTS的實驗室布置緊湊，實驗室分布有條不紊，意外事故緊急處理區(qū)科學(xué)、合理。現(xiàn)場培訓(xùn)進行了一個小時，雖然大家都很疲憊，但每一個人都很認(rèn)真地在記錄、提問……抬頭一看時間已經(jīng)到了下午6:00，夕陽的余暉正好照在實驗室的玻璃窗上，外面的天湛藍湛藍的，白云正靜靜地浮動著，我的內(nèi)心不由的感慨：是理想讓年輕的人們孜孜不倦，是追求讓青春倔強執(zhí)著地去追尋夢想。其實在我們的人生歷程中，有許多的記憶和理想都是在前行的實驗室中產(chǎn)生的，它們往往經(jīng)典無比，以至盡力了許久，我們還不忍心把它拋棄。我覺得人生是一個過程，就想看看瞬間的更迭，自己是如何從泥濘的歲月里走出來，擁有了一片海闊天空。盡管艱難曲折是一種困境，可是我們用心去體會，就成了夢想。夢醒之后，人們還會在風(fēng)雨里繼續(xù)奔波，證明人生是由許多個微觀元素組成的，元素的碰撞創(chuàng)造了實驗結(jié)果，這就是理想。因為理想是永遠年輕的（化學(xué)反應(yīng)還在不斷進行），所以我們都倔強的支撐著，依然還在奔波后去體會心靈的蛻變，去品味生活清韻的幽香。我想在UTS的實驗室里會有更多人生元素的碰撞，擦出艷麗的火花，人們帶著對科學(xué)、對未知奧秘的探索去期待下一個理想的彼岸，去等待下一個彼岸的理想，去完成人生的交替輪回。